D-TEACH nasce dalla crescente necessità di trasformare l’istruzione in un ambiente digitale in rapida evoluzione. La pandemia di COVID-19 ha messo in evidenza la mancanza di competenze digitali tra molti formatori, limitando la loro capacità di creare contenuti educativi coinvolgenti e interattivi. Sebbene molti educatori siano consapevoli dell’esistenza di varie applicazioni digitali, il loro utilizzo è ridotto a strumenti tradizionali come PowerPoint, senza sfruttare appieno le applicazioni che possono migliorare l’esperienza di apprendimento.

Questo progetto risponde a questa esigenza fornendo una formazione che permetterà ai formatori di utilizzare applicazioni digitali per creare contenuti interattivi adatti alle esigenze attuali. Migliorando le competenze digitali degli educatori, promuove un apprendimento più personalizzato, innovativo e significativo, in linea con le nuove tendenze del mercato del lavoro. In questo modo, contribuisce a colmare il divario tra l’istruzione tradizionale e le nuove esigenze digitali, costruendo un futuro in cui l’insegnamento è più accessibile e incentrato sullo studente.