A2. Selección de aplicaciones educativas
El objetivo de esta actividad es identificar las aplicaciones educativas más atractivas y útiles para los formadores. Basándose en sus comentarios, formadores expertos colaborarán para seleccionar las seis aplicaciones más beneficiosas para el uso diario.
Para lograrlo, se llevarán a cabo las siguientes tareas:
A2.1: Cuestionario para formadores
Se realizará una encuesta con al menos 150 formadores para identificar las aplicaciones educativas que más les interesa aprender, en particular las centradas en la creación de contenidos.
A2.2: Grupo de discusión con formadores expertos
Formadores expertos con experiencia en aplicaciones educativas analizarán los comentarios del cuestionario y seleccionarán las seis mejores aplicaciones.
Consulta los resultados
Cuestionario para formadores: Informe de evaluación común
Este documento presenta un análisis comparativo del uso y la eficacia de las herramientas digitales para la enseñanza en Italia, España y Bulgaria, basado en encuestas a profesores, con el objetivo de identificar las seis aplicaciones educativas más relevantes.
Grupo de discusión: Informe de evaluación común
El siguiente documento presenta las conclusiones de los grupos de discusión en España, Italia y Bulgaria, en los que participaron 15 formadores experimentados. Estas sesiones tenían como objetivo identificar las seis aplicaciones educativas de mayor impacto y contribuir al desarrollo de una Guía de Aprendizaje Experiencial.
Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.
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